第七章 蒙学 (第2/2页)
　　
　　聊了一会，外面传来了脚步声。
　　
　　不一会，海文优走了进来。
　　
　　“见过夫子！”
　　
　　赵兴三人连忙起身行礼。
　　
　　古人讲究天地君亲师，即便赵兴是皇子，海文优作为老师，他也得行礼。
　　
　　不过海文优等赵兴行完礼，又给他回了一礼。
　　
　　海文优简单的叮嘱了几句，就开始正式上课了。
　　
　　赵兴原本以为古代没有拼音，识字完全靠记忆硬记。
　　
　　等正式开始学的时候，才发现古人智慧真不容小视。
　　
　　顾廷烨和齐衡都已经开始蒙学了，齐衡虽然蒙学不久，却也认识一些字了。
　　
　　不过教导的主要目标是赵兴，自然以他为主。
　　
　　顾廷烨和齐衡，只能教什么听什么了。
　　
　　海文优教导赵兴识字的方法是直音法。
　　
　　所谓的直音法，就是从所有字音中，各挑选一个最简单的字教会，然后以那个字为注音，教导别的字。
　　
　　简单来说，yi读音就用衣字表示，只要是yi音的字，全用衣来注音教导。之所以不用一，是因为宋代是繁体字，一还是壹，笔划太多。
　　
　　当然了，这个方式也有一些弊端，首先都只有一个音，后面还要区分，其次一些生僻字没有同音的字，就没法用了。
　　
　　不过这样确实能够认识大多数通用汉字。
　　
　　一堂课教导几个字，然后再简单解释一下每个字的意思，第二堂课则是让赵兴练习书写。
　　
　　下午也是一样，认字书写。
　　
　　从这日开始，赵兴每日都是如此。
　　
　　早上跟顾偃开学武半个时辰，然后来资善堂这边上课，十天才休一日。
　　
　　而官家那边也开始为赵兴补充陪读团，陆陆续续学堂这边又来了十几人。
　　
　　短短三个月时间，学堂算上他本人，已经有十八个学生了。
　　
　　这些人都是汴京勋爵子弟，和文官中位高权重或声望很高的官员子嗣。
　　
　　年龄从五岁到十二岁不等。
　　
　　但是除了顾廷烨和齐衡外，赵兴也就和其中少数几个关系比较近，其余的都懒得搭理。
　　
　　从平常的表现来看，那些人要么才能平平，要么就是草包。
　　
　　而且还刻意巴结他，赵兴对于这种人自然没有好感。
　　
　　随着这些人的到来，赵兴的神童之名，也传出了宫，从汴京往天下传播。
　　
　　都说赵兴有过目不忘之能，任何字一学就会。
　　
　　赵兴听到这些传闻，微微一笑。
　　
　　没办法，他本来就识字，虽然宋朝是繁体字，但是大多数繁体字和简体字差距并不大，一看就能认出来。
　　
　　即便认不出来，海文优一教，赵兴也记下来了。
　　
　　过目不忘有些夸张了，不过一些东西赵兴看个三两遍几乎都能记住。
　　
　　或许因为孩童记忆力本就好，也有可能是因为他是重生的原因，他的记忆力才变的这么好。
　　
　　不过他是皇子又不用考科举，对此并没有觉得多高兴。
　　
　　时间匆匆流逝，转眼赵兴进学已经一年了。
　　
　　这一年，赵兴已经学完了这个时代的那些启蒙书籍，认识并学会书写了大多数的常见字。
　　
　　完成了蒙学，便开始正式学习《论语》。
　　
　　四书五经是古代教育中，儒家重要的九部经典典籍，若是要参加科举，四书五经是必学的。
　　
　　而之前一直未出现的韩章，也开始为赵兴授课了。
　　
　　韩章是大相公，自然没时间天天来给赵兴授课，每隔一天才会来讲一堂课。
　　
　　讲的则是史书。
　　
　　李世民曾说以史为鉴，可以明得失。
　　
　　对于赵兴来说，史书是必学的。